Coğrafya AtölyesiCoğrafyanın Dijital Atölyesi
26 EylCumartesiYıllık Plan
WEB DERS PLANI

Öğretim programından sınıf uygulamasına

Resmî alanlar programdan otomatik gelir; metin içindeki bağlantılar materyallere, CBSLab’a veya dış uygulamalara açılır.

Bu öğrenme çıktısı için web taslağı hazır.Ders planı tamamlanıp yayımlandığında içerik burada gösterilecektir.
TYMM UYUMLU DERS PLANI TASLAĞI

COĞ.9.1.1 Ders Planı

Resmî öğrenme çıktısı temelinde yapılandırılmış, web üzerinde düzenlenebilir ve bağlantılarla zenginleştirilebilir ders planı.

SÜREBelirlenecekSINIF9. Sınıf

Dersin Adı

Coğrafya

Sınıf

9. Sınıf

Ders Süresi

Ders süresi belirtilecek.

Ünite Adı

1. Ünite: Coğrafyanın Doğası

Öğrenme Çıktısı ve Süreç Bileşenleri

COĞ.9.1.1 Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini çözümleyebilme

  1. a) Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini oluşturan bileşenleri belirler.
  2. b) Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini oluşturan bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.

İçerik Çerçevesi

Coğrafya Biliminin Konusu ve Bölümleri

Anahtar Kavramlar

beşerî coğrafya, beşerî ortam, buz küre (kriyosfer), coğrafya, coğrafi bakış, doğal ortam, fiziki coğrafya, hava küre (atmosfer), su küre (hidrosfer), taş küre (litosfer), yaşam küre (biyosfer)

Alan Becerileri

Programda ayrıca belirtilmemiştir.

Kavramsal Beceriler

KB2.4. Çözümleme

Eğilimler

E3.5. Açık Fikirlilik, E3.7. Sistematiklik

Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik

Okuryazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık

Öğrenme-Öğretme Model, Yöntem ve Teknikleri

İçerik hazırlanıyor.

Değerlendirme Araçları

İçerik hazırlanıyor.

Araç Gereçler

İçerik hazırlanıyor.

Ders

İçerik hazırlanıyor.

Ölçme ve Değerlendirme

İçerik hazırlanıyor.