Coğrafyanın Dijital Atölyesi
Küresel Bakış
12. Sınıf Coğrafya
Coğrafi düşünme becerilerini geliştir; doğayı, insanı ve mekânı birbirine bağlayan süreçleri etkileşimli materyallerle keşfet.
12
7 resmî ünite
0 öğrenme materyali
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 12. sınıf programına göre düzenlendi20 öğrenme çıktısı · 7 ünite · Çıktı odaklıProgramı incele
ÖĞRETİM PROGRAMI
Üniteler
12. sınıf ünitelerini açın; öğrenme çıktısı, süreç bileşenleri ve ilişkili materyallere aynı akıştan ulaşın.
0112. SINIF · 1 ÖĞRENME ÇIKTISI1. Ünite · Coğrafyanın Doğası
COĞ.12.1.1Geleceğin dünyasında coğrafya biliminin etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.1.1
- a) Coğrafya bilimiyle ilgili kanıtları ve kendi deneyimlerini bu bilimin gelecekteki etkileriyle ilişkilendirir.
- b) Coğrafya bilimiyle ilgili kanıtları ve kendi deneyimlerini bu bilimin gelecekteki etkileriyle ilişkilendirerek çıkarımda bulunur.
0212. SINIF · 1 ÖĞRENME ÇIKTISI2. Ünite · Mekânsal Bilgi Teknolojileri
COĞ.12.2.1Web tabanlı CBS ile oluşturulan tematik haritaları kullanarak uygulamalar yapabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.2.1
- a) Web tabanlı CBS ile oluşturulan tematik haritaları okur.
- b) Web tabanlı CBS ile oluşturulan tematik haritaları çözümler.
- c) Web tabanlı CBS ile oluşturulan tematik haritalardan çıkarım yapar.
- ç) Web tabanlı CBS ile tematik haritalar oluşturur.
0312. SINIF · 3 ÖĞRENME ÇIKTISI3. Ünite · Doğal Sistemler ve Süreçler
COĞ.12.3.1Toprak oluşum sürecini toprak türleri açısından yapılandırabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.3.1
- a) Toprak oluşumunu etkileyen faktörlerle toprak grupları arasındaki ilişkiyi ortaya koyar.
- b) Toprak oluşumunu etkileyen faktörler ve toprak gruplarıyla ilgili edindiği bilgilerden uyumlu bir bütün oluşturur.
COĞ.12.3.2Türkiye’de toprak kullanımının etkilerini sorgulayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.3.2
- a) Türkiye’de toprak kullanımının ekonomik, çevresel ve sosyokültürel etkilerine yönelik sorular sorar.
- b) Türkiye’de toprak kullanımının ekonomik, çevresel ve sosyokültürel etkilerine yönelik bilgi toplar.
- c) Türkiye’de toprak kullanımının ekonomik, çevresel ve sosyokültürel etkilerine yönelik topladığı bilgileri düzenler.
- ç) Türkiye’de toprak kullanımının ekonomik, çevresel ve sosyokültürel etkilerine yönelik düzenlediği bilgileri çözümler.
- d) Türkiye’de toprak kullanımının ekonomik, çevresel ve sosyokültürel etkilerine yönelik çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.
COĞ.12.3.3Coğrafi faktörlerin dünya ve Türkiye’deki bitki örtüsünün çeşitliliği ve dağılışı üzerindeki etkisi hakkında haritalardan çıkarım yapabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.3.3
- Dünya ve Türkiye’deki bitki örtüsünün dağılışını etkileyen coğrafi faktörlerin gösterildiği haritalarla bitki örtüsü dağılış haritalarını karşılaştırarak çıkarımlar yapar.
0412. SINIF · 2 ÖĞRENME ÇIKTISI4. Ünite · Beşerî Sistemler ve Süreçler
COĞ.12.4.1Kültür-mekân etkileşimini coğrafi açıdan sorgulayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.4.1
- a) Kültür-mekân etkileşimiyle ilgili sorular sorar.
- b) Kültür-mekân etkileşimiyle ilgili bilgi toplar.
- c) Kültür-mekân etkileşimiyle ilgili topladığı bilgileri düzenler.
- ç) Kültür-mekân etkileşimiyle ilgili düzenlediği bilgileri çözümler.
- d) Kültür-mekân etkileşimiyle ilgili çözümlediği bilgilerden sonuçlar çıkarır ve bu sonuçları paylaşır.
COĞ.12.4.2Kültürel peyzajı sürdürülebilirlik açısından karşılaştırabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.4.2
- a) Farklı kültürel peyzajlara sahip yerleşmelerin mekânsal koşulları ve sürdürülebilirlik ölçütlerini tanımlar.
- b) Farklı kültürel peyzajlara sahip yerleşmelerin sürdürülebilirlik ölçütleriyle ilgili benzerliklerini listeler.
- c) Farklı kültürel peyzajlara sahip yerleşmelerin sürdürülebilirlik ölçütleriyle ilgili farklılıklarını listeler.
0512. SINIF · 3 ÖĞRENME ÇIKTISI5. Ünite · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri
COĞ.12.5.1Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim sürecinde meydana gelen değişim ve sürekliliği algılayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.5.1
- a) Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim sürecinde meydana gelen değişim ve sürekliliği coğrafi temsil ve veriler aracılığıyla karşılaştırır.
- b) Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim sürecinde meydana gelen değişim ve sürekliliği sıralar.
- c) Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim sürecinin neden ve sonuçlarını yorumlar.
- ç) Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim sürecini sentezler.
- d) Dünya ve Türkiye’deki ulaşım sistemlerinin gelişim süreciyle ilgili kanıt ve gözlemlere dayalı öngörüde bulunur.
COĞ.12.5.2Küresel ticaretin mekânsal bağlantılarını çözümleyebilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.5.2
- a) Küresel ticaret merkezlerini belirler.
- b) Küresel ticaret merkezleri arasındaki bağlantıları belirler.
COĞ.12.5.3Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerini sorgulayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.5.3
- a) Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerine yönelik merak ettiği soruları sorar.
- b) Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerine yönelik bilgi toplar.
- c) Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerine yönelik topladığı bilgileri düzenler.
- ç) Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerine yönelik düzenlediği bilgileri çözümler.
- d) Turizm faaliyetlerinin dünya ve Türkiye’deki sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve çevresel etkilerine yönelik çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.
0612. SINIF · 6 ÖĞRENME ÇIKTISI6. Ünite · Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
COĞ.12.6.1Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımını sorgulayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.1
- a) Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımıyla ilgili merak ettiği soruları sorar.
- b) Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımıyla ilgili bilgi toplar.
- c) Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımıyla ilgili topladığı bilgileri düzenler.
- ç) Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımıyla ilgili düzenlediği bilgileri çözümler.
- d) Türkiye’de toprağın sürdürülebilir kullanımıyla ilgili çözümlediği bilgilerden sonuçlar çıkararak bu sonuçları paylaşır.
COĞ.12.6.2Türkiye’deki bitki topluluklarında görülen değişim ve sürekliliği algılayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.2
- a) Türkiye’de görülen bitki topluluklarını çeşitlilik ve mekânsal dağılış açısından karşılaştırır.
- b) Türkiye’de görülen bitki topluluklarını çeşitlilik ve mekânsal dağılış açısından sıralar.
- c) Türkiye’de görülen bitki topluluklarının zamansal değişimini neden ve sonuçlarıyla yorumlar.
- ç) Türkiye’de görülen bitki topluluklarını çeşitlilik ve mekânsal dağılış açısından sentezler.
- d) Türkiye’de görülen bitki topluluklarının geçmişteki ve bugünkü yapısına ilişkin bilgilere ve kendi gözlemlerine dayanarak öngörülerde bulunur.
COĞ.12.6.3Türkiye ve farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkelerde çevre sorunlarının önlenmesi amacıyla hazırlanan politika ve uygulamaları karşılaştırabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.3
- a) Türkiye ve farklı gelişmişlik düzeyine sahip ülkelerdeki çevre sorunlarının önlenmesi amacıyla hazırlanan politika ve uygulamaları belirler.
- b) Türkiye ve farklı gelişmişlik düzeyine sahip ülkelerdeki çevre sorunlarının önlenmesi amacıyla hazırlanan politika ve uygulamaların benzerliklerini listeler.
- c) Türkiye ve farklı gelişmişlik düzeyine sahip ülkelerdeki çevre sorunlarının önlenmesi amacıyla hazırlanan politika ve uygulamaların farklılıklarını listeler.
COĞ.12.6.4Doğal çevrenin korunması amacıyla yapılan organizasyon ve anlaşmaların etkisine ilişkin bilgi toplayabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.4
- a) Doğal çevrenin korunması ve yönetilmesi amacıyla yapılan organizasyon ve anlaşmaların etkilerine ilişkin bilgi toplamada kullanacağı araçları belirler.
- b) Doğal çevrenin korunması ve yönetilmesi amacıyla yapılan organizasyon ve anlaşmaların etkilerine ilişkin bilgi toplar.
- c) Doğal çevrenin korunması ve yönetilmesi amacıyla yapılan organizasyon ve anlaşmaların etkilerine ilişkin topladığı bilgileri doğrular.
- ç) Doğal çevrenin korunması ve yönetilmesi amacıyla yapılan organizasyon ve anlaşmaların etkilerine ilişkin doğruladığı bilgileri kaydeder.
COĞ.12.6.5Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununa yönelik çözüm önerisi geliştirebilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.5
- a) Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununun nedenlerini yapılandırır.
- b) Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununun nedenlerini özetler.
- c) Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununun çözümüne ilişkin gözlem, bilgi veya verilere dayalı tahminde bulunur.
- ç) Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununun çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütür.
- d) Dünya veya Türkiye’den örnek bir çevre sorununun çözümüne ilişkin değerlendirmelerde bulunur.
COĞ.12.6.6Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için ihtiyaç duyulan uygulamalara karar verebilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.6.6
- a) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırma sürecinde amacını belirler.
- b) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için neler yapılması gerektiği konusunda bilgi toplar.
- c) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için neler yapılması gerektiği konusunda alternatif önermeler oluşturur.
- ç) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için oluşturduğu alternatif önermeler üzerinde mantıksal denetleme yapar.
- d) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için ihtiyaç duyduğu uygulamalarla ilgili seçim yapar.
- e) Doğal ve kültürel mirasa yönelik tehditleri ortadan kaldırmak için seçtiği uygulamalar üzerinde yansıtma yapar.
0712. SINIF · 4 ÖĞRENME ÇIKTISI7. Ünite · Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar
COĞ.12.7.1Uluslararası birlikteliklerin anlaşmazlıklara sunduğu çözümleri tartışabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.7.1
- a) Uluslararası birlikteliklerin anlaşmazlıklara sunduğu çözümlerle ilgili mantıksal temellendirme yapar.
- b) Uluslararası birlikteliklerin anlaşmazlıklara sunduğu çözümlerle ilgili mantıksal tutarsızlık ve geçersizlikleri tespit eder.
- c) Uluslararası birlikteliklerin anlaşmazlıklara sunduğu çözümleri kabul eder veya çürütür.
COĞ.12.7.2Örnek ülkelerin ulaşım sistemlerini karşılaştırabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.7.2
- a) Örnek ülkelerin ulaşım sistemlerinin genel özelliklerini tanımlar.
- b) Örnek ülkelerin ulaşım sistemlerinin benzerliklerini listeler.
- c) Örnek ülkelerin ulaşım sistemlerinin farklılıklarını listeler.
COĞ.12.7.3Örnek bir ülkeyi ticari faaliyetleri açısından sentezleyebilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.7.3
- a) Örnek verilen ülkenin ticari faaliyetlerini belirler.
- b) Örnek verilen ülke ile diğer ülkeler arasında ticari faaliyetler yönünden ilişki kurar.
- c) Örnek verilen ülkenin ticari faaliyetlerine yönelik özgün bir ürün oluşturur.
COĞ.12.7.4Örnek ülkelerin turizm faaliyetlerini karşılaştırabilme
SÜREÇ BİLEŞENLERİCOĞ.12.7.4
- a) Örnek ülkelerin turizm faaliyetlerinin genel özelliklerini tanımlar.
- b) Örnek ülkelerin turizm faaliyetlerinin benzerliklerini listeler.
- c) Örnek ülkelerin turizm faaliyetlerinin farklılıklarını listeler.